Leadership & management opérationnel
Objectifs pédagogiques
- Les objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples et visent à doter les participants des compétences nécessaires pour exceller dans leur rôle de leader. À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
- Adopter une posture de leadership adaptée à leur environnement de travail.
- Mobiliser leur équipe autour d'objectifs partagés et motivants.
- Améliorer leur organisation personnelle et la gestion de leur temps.
- Favoriser une communication assertive et génératrice de confiance.
- Accompagner leurs collaborateurs dans leur montée en compétences .
- Prendre des décisions efficaces en situation complexe.
Public visé
Cette formation est destinée à un large éventail de professionnels, qu'ils soient en poste ou en devenir. Elle s'adresse : Aux managers , chefs d'équipe et encadrants souhaitant renforcer leurs compétences en leadership et en gestion d'équipe, Aux responsables d'unité , cadres , ou dirigeants de TPE/PME désireux d'améliorer leur efficacité managériale, Mais également à tout salarié aspirant à évoluer vers un poste de management , souhaitant acquérir les fondamentaux pour encadrer une équipe de manière professionnelle et impactante.
Prérequis
Pour participer à cette formation, il est recommandé : d'occuper une fonction managériale, ou d'être en prise de poste, ou d'avoir pour projet d'évoluer vers un poste à responsabilité. Cela permet d'assurer que les participants puissent tirer le meilleur parti des contenus abordés, en les appliquant directement dans leur contexte professionnel. Une première expérience de travail en équipe ou d'encadrement peut être un atout, mais n'est pas obligatoire.
Programme
🗓️ Jour 1 – Affirmer son leadership et poser un cadre managérial clair (7h) 🎯 Objectifs de la journée :Comprendre les ressorts du leadership, poser des bases solides pour manager avec clarté, exemplarité et engagement. Matinée : Distinguer leadership, autorité et management opérationnel Identifier son style de leadership (auto-diagnostic) Clarifier son rôle, ses missions et ses responsabilités Intégrer les fondamentaux de la posture managériale inspirante Après-midi : Fixer un cap clair et partager une vision mobilisatrice Définir des objectifs SMART et les communiquer efficacement Atelier : construire son “pitch managérial” Mise en pratique : co-construction des valeurs d'équipe Évaluation formative : QCM + restitution orale en sous-groupe 🗓️ Jour 2 – Créer de la confiance et mobiliser son équipe (7h) 🎯 Objectifs de la journée :Renforcer la cohésion d'équipe, fluidifier la communication et activer les leviers de motivation individuelle et collective. Matinée : Comprendre les leviers de motivation (modèle de Herzberg, pyramide de Maslow…) Adapter son management aux profils et besoins de ses collaborateurs Communiquer avec assertivité : écoute active, feedback constructif, reformulation Prévenir et gérer les tensions relationnelles Après-midi : Développer l'intelligence émotionnelle dans la relation managériale Créer un climat de confiance et de sécurité psychologique Jeux de rôle : entretien de recadrage & reconnaissance Élaboration d'un plan de management individualisé Évaluation formative : auto-évaluation + feedback entre pairs 🗓️ Jour 3 – Gagner en efficacité et piloter la performance (7h) 🎯 Objectifs de la journée :Mieux organiser son temps, prendre des décisions pertinentes, et faire progresser ses collaborateurs. Matinée : Gérer son temps et ses priorités (loi de Pareto, matrice d'Eisenhower) Mettre en place une organisation personnelle efficace et durable Prendre des décisions rapides et assumées Études de cas : décisions managériales sous contraintes Après-midi : Piloter la performance individuelle et collective (KPI simples, entretiens) Détecter, valoriser et développer les talents dans l'équipe Mettre en œuvre un plan de développement professionnel pour ses collaborateurs Atelier de synthèse : élaboration d'un plan d'action personnel Évaluation finale : soutenance du plan d'action et bilan collectif
Modalités pédagogiques - Observation guidée des postes de travail et identification des risques in situ. - Analyse de documents réglementaires et des supports internes de l'établissement. - Élaboration collective des mesures de prévention, restitution commentée.
Méthodes pédagogiques
Les modalités pédagogiques de cette formation sont variées et interactives. Elles incluent : Apports méthodologiques structurés pour fournir une base théorique solide. Jeux de rôle , mises en situation et cas pratiques pour une application concrète des concepts. Auto-diagnostics individuels afin que chaque participant puisse évaluer son propre style de management. Feedbacks croisés entre pairs pour encourager l'échange et l'apprentissage mutuel. Co-construction d'un plan d'action personnalisé pour s'assurer que chaque participant puisse appliquer les acquis à son contexte professionnel.
Modalités d’évaluation
Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises lors de cette formation comprennent : Un QCM de validation des acquis à la fin de chaque journée. Des exercices pratiques et mises en situation qui seront évalués par les formateurs. Une évaluation individuelle du plan d'action en fin de formation pour analyser la capacité des participants à appliquer leurs nouvelles compétences. Une attestation de fin de formation remise à chaque participant, attestant de leur participation et des compétences acquises.
Modalités et délai d’accès
Les informations relatives à l'admission à cette formation doivent être clarifiées lors de l'inscription. Un entretien préalable peut être organisé pour évaluer les besoins spécifiques des candidats et s'assurer que le programme corresponde à leurs attentes. Il est conseillé de contacter l'organisme de formation pour obtenir des détails sur le processus d'inscription.
Inscription possible jusqu'a 14 jours avant le début de la formation
Les dates de session sont planifiées avec votre établissement, en intra comme en inter : contactez-nous pour un calendrier adapté à votre activité.
Accessibilité
La formation est conçue pour être accessible à tous, y compris aux personnes en situation de handicap. Des aménagements pédagogiques peuvent être mis en place pour répondre aux besoins spécifiques de chaque participant. Un référent handicap, Julien Machado , est disponible pour discuter des adaptations nécessaires et s'assurer que tous les participants puissent bénéficier pleinement de la formation. Son contact est contact@lab-learning.fr . Des modalités et supports de formation adaptés seront fournis, ainsi qu'une sensibilisation des intervenants pour garantir une expérience d'apprentissage inclusive.
Indicateurs calculés sur les sessions réalisées, mis à jour en continu (questionnaires de satisfaction et évaluations des acquis). Un taux n'est publié qu'à partir de cinq réponses. Tous nos résultats
Programme conçu le 9 septembre 2025 · mis à jour le 20 août 2026 · version 1.
