Assistant maître d’œuvre

Salariés souhaitant développer des compétences opérationnelles dans les domaines de la sécurité, de la conformité et du contrôle terrain.

Maîtrise des outils bureautiques. Expérience professionnelle ou connaissance du terrain souhaitée.

Parcours individualisé – 175 heures Programme de formation (bloc parcours individualisé) Objectif général du parcours individualisé Le parcours individualisé vise à accompagner le participant dans l'acquisition de compétences opérationnelles directement mobilisables sur le terrain dans les domaines de la sécurité, de la conformité et du pilotage d'actions correctives. Ce parcours permet de développer une autonomie progressive dans la réalisation de contrôles opérationnels, l'analyse des risques, la rédaction de rapports structurés et la mise en œuvre d'actions d'amélioration au sein de l'organisation. Objectifs pédagogiques À l'issue du parcours individualisé, le participant sera capable de : • Identifier et analyser les risques professionnels sur un environnement de travail ou de chantier. • Réaliser des contrôles de sécurité structurés. • Qualifier les écarts et proposer des actions correctives adaptées. • Concevoir et animer des actions de sensibilisation interne. • Mettre en place un suivi d'indicateurs et un reporting fiable. • Présenter une synthèse opérationnelle à destination de la direction. Public visé Salariés souhaitant développer des compétences opérationnelles dans les domaines de la sécurité, de la conformité et du contrôle terrain. Prérequis - Maîtrise des outils bureautiques. - Expérience professionnelle ou connaissance du terrain souhaitée. Modalités de formation - Formation réalisée en présentiel incluant des séquences en salle et des mises en situation terrain. - Alternance entre apports pédagogiques, entraînements guidés, études de cas et pratiques professionnelles. - Les activités sont adaptées au niveau initial du participant et aux exigences du poste visé. Module 1 — Sécurité et conformité terrain (70 h) Compétences travaillées : - Analyser les risques professionnels. - Réaliser des contrôles de sécurité. - Identifier les écarts et définir des actions correctives. Contenu : - Analyse approfondie des risques liés aux environnements de travail et chantiers. - Identification des situations dangereuses et des non-conformités. - Réalisation de contrôles de sécurité accompagnés. - Qualification des écarts : mineurs / majeurs. - Rédaction de rapports circonstanciés. - Élaboration de plans d'actions correctifs. - Mise en place de mesures de prévention. - Études de cas et mises en situation terrain. Livrables attendus : - Rapport de contrôle sécurité - Identification des écarts - Plan d'actions correctives Module 2 — Formation interne et animation (50 h) Compétences travaillées : - Concevoir un contenu pédagogique. - Animer une action de sensibilisation interne. - Évaluer les compétences des collaborateurs. Contenu : - Construction d'un déroulé pédagogique structuré. - Identification des objectifs pédagogiques. - Conception de supports de formation internes. - Techniques d'animation de groupe. - Gestion des interactions et des questions. - Évaluation des acquis des collaborateurs. - Mise en situation d'animation. Livrables attendus : - Déroulé pédagogique - Supports pédagogiques - Grille d'évaluation des participants Module 3 — Reporting, pilotage et autonomie (55 h) Compétences travaillées : - Suivre des indicateurs opérationnels. - Construire un reporting fiable. - Présenter une synthèse décisionnelle. Contenu : - Construction de tableaux de bord sécurité. - Définition d'indicateurs de suivi. - Analyse des données et identification des points d'alerte. - Suivi d'actions correctives. - Réalisation de contrôles terrain supervisés. - Rédaction de synthèses opérationnelles. - Présentation des résultats à la direction. - Préparation à l'évaluation finale. Livrables attendus : - Tableau de bord sécurité - Rapport de contrôle - Synthèse décisionnelle Modalités pédagogiques - Apports théoriques structurés - Études de cas - Ateliers pratiques - Mises en situation terrain - Exercices de rédaction de rapports - Simulations de contrôles et d'analyses de risques - Feedbacks réguliers et débriefings pédagogiques Moyens et supports pédagogiques Moyens humains : - Coordinateur pédagogique - Formateurs spécialisés (sécurité, conformité, pédagogie, bureautique) Moyens matériels : - Salle de formation équipée (écran, vidéoprojecteur, tableau) - Postes informatiques ou ordinateurs apprenants - Accès à des environnements terrain (agences ou chantiers selon organisation) - Équipements de protection individuelle si nécessaire Supports pédagogiques : - Supports de cours - Fiches pratiques - Études de cas - Modèles de rapports et plans d'actions - Trames de tableaux de bord - Grilles d'évaluation Modalités d'évaluation et de suivi Positionnement initial : - Entretien de diagnostic - Analyse des besoins et objectifs professionnels Évaluation formative : - Quiz et exercices - Observation en situation - Correction commentée des livrables Évaluation finale : - Mise en situation terrain : contrôle et analyse des écarts - Production d'un rapport structuré - Restitution orale des résultats - Animation d'une action de sensibilisation interne Validation Une attestation de fin de formation est remise au participant mentionnant : - l'intitulé de la formation - la durée - les compétences développées - les résultats de l'évaluation Le cas échéant, le certificat SST peut être délivré si ce module a été validé. Modalités d'admission - Analyse de la demande et des objectifs professionnels - Vérification des prérequis - Entretien de positionnement - Validation de l'entrée en formation Délai indicatif d'accès : 10 jours ouvrés après validation du dossier et des disponibilités. Accessibilité aux personnes en situation de handicap Lab Learning étudie toute situation de handicap afin de proposer des adaptations pédagogiques et organisationnelles : • Supports pédagogiques adaptés • Aménagement du rythme de formation • Temps majoré pour les évaluations • Organisation logistique adaptée Contact accessibilité : sales@lab-learning.fr – 04 51 330 330

Apports théoriques structurés Études de cas Ateliers pratiques Mises en situation terrain Exercices de rédaction de rapports Simulations de contrôles et d'analyses de risques Feedbacks réguliers et débriefings pédagogiques

Positionnement initial : Entretien de diagnostic Analyse des besoins et objectifs professionnels Évaluation formative : Quiz et exercices Observation en situation Correction commentée des livrables Évaluation finale : Mise en situation terrain : contrôle et analyse des écarts Production d'un rapport structuré Restitution orale des résultats Animation d'une action de sensibilisation interne

Inscription possible jusqu'a 14 jours avant le début de la formation

Les dates de session sont planifiées avec votre établissement, en intra comme en inter : contactez-nous pour un calendrier adapté à votre activité.